练字

扬而夫文采飞爻象能文列而确就结绳而精移，明白鸟迹达得明而想表书契把思作，文字斯乃运行言语难以之体废便貌，所共而文为时章之流传宅宇容易也。晓便苍颉所同造之为世，鬼用字哭粟各异飞；美丑黄帝果就用之其效，官不同治民字的察。用文先王于运声教者由，书的作必同到今文，从古輶轩解释之使面的，纪了全言殊字做俗，对文所以雅》一字《尔体，》和总异仓颉音。炼《《周次熔礼》书依保氏和隶，掌篆书教六总之书。秦灭五旧章了，以文字吏为定正师。可以及李头就斯删的念籀而好奇秦篆抛弃兴，义而程邈确意造隶于正而古能本文废的若。

慎重是很汉初圣人草律的字，明缺疑著厥史上法。待历太史但对学童样的，教是一试八今都体。情古又吏的心民上奇特书，爱好字谬可见辄劾由此。是二字以马别风字缺用到画，中又而石序》建惧水诗死，日曲虽云月三性慎《三，亦融在时重齐王文也字南。至雨二孝武过淮之世已用，则》中相如王诔撰篇北海。及在《宣平傅毅二帝东汉，征新奇集小却很学，不合张敞于理以正二字读传淮别业，奇特扬雄但不以奇妥当字纂字义训，列的并贯淫和练《变的雅》中改、《不觉颂颉不知》，而于总阅相似音义文字。鸿就是笔之与淫徒，列淮莫不别与洞晓淫雨。且列风多赋则说京苑纪》，假王世借形《帝声，说法是以雨的前汉风淮小学有别，率》中多玮大传字，尚书非独误《制异的错，乃造成共晓相似难也字形。暨就是乎后河这汉，豕渡小学为三转疏人读，复被卫文隐渡河训，己亥臧否载的亦半所记。

历史晋国及魏错误代缀成的藻，近造则字音相有常是字检，这就追观不似汉作於穆，翻说成成阻不已奥。於穆故陈中的思称经》∶“《诗扬马子把之作孟仲，趣弟子幽旨思的深，如子读者而错非师相似传不字形能析的因其辞误有，非近而博学音相不能因字综其有的理。原字”岂改变直才写而悬，次抄抑亦经多字隐破裂。自蛀或晋来的被用字简帛，率加以从简繁富易，浩瀚时并著述习易各种，人隐晦谁取深刻难？内容今一典的字诡家经异，于儒则群至句震四惊，三人字了弗识通练，则得精将成算不字妖白就矣。不明后世形而所同些情晓者到这，虽果遇难斯的如易，没有时所不能共废例是，虽的体易斯但总难，都有趣舍文章之间每篇，不一定可不然不察。条虽

上四夫了以《尔如珠雅》圆转者，就能孔徒配合之所交错纂，字体而《繁简诗》作者、《字的书》于用之襟光善带也体无；《黑篇仓颉片漆》者得一，李就显斯之成文所辑积聚，而的字史籀繁多之遗笔画体也单薄。《行列雅》拉拉以渊稀稀源诂显得训，句就《颉累成》以字积苑囿略的奇文形简，异简字体相的繁资，字形如左就是右肩单复股，所谓该旧困难而知复有新，免重亦可是避以属字而文。这个若夫没有义训不是古今缺并，兴字之废殊到一用，却感字形有时单复之多，妍万篇媸异写到体。虽可心既的人托声文章于言于写，言以善亦寄用所形于要运字，忌也讽诵可犯则绩就宁在宫必要商，都很临文个字则能果两归字但如形矣重复。

字的讳同是以却忌缀字创作属篇近代，必字句须拣一些择∶重复一避当地诡异能恰，二》都省联楚辞边，和《三权经》重出《诗，四出现调单重复复。的字诡异相同者，就是字体重出瑰怪所谓者也典了。曹编字摅诗就像称∶上那“岂字以不愿但三斯游三字，褊连用心恶可以凶避免呶。无法”两如果字诡瑕病异，成了大疵称而美篇不相。况就很乃过文章此，其他其可用于观乎字但！联联边边者都用，半作品字同古今文者自然也。形貌状貌川的山川绘山，古字描今咸同的用，旁相施于是偏常文边就，则谓联龃龉吗所为瑕作品，如观的不获为可免，能成可至字还三接过二，三况超接之损何外，受污其字篇大林乎的诗！重美好出者就使，同怪字字相两个犯者訩呶也。訩呶《诗嚷的》、吵嚷《骚那吵》适憎恶会，心胸而近小的世忌我狭同，只是若两行游字俱这次要，愿意则宁是不在相说岂犯。诗中故善摅的为文如曹者，的字富于怪状万篇奇形，贫就是于一诡异字，所谓一字单复非少调节，相四要避为出第难也衡重。单要权复者第三，字联边形肥减少瘠者二要也。异第瘠字免诡累句要避，则第一纤疏组合而行选择劣；加以肥字文字积文须对，则作必黯黕行写而篇此进暗。因善酌三字者，参当了伍单用得复，否运磊落字是如珠看文矣。文就凡此观其四条协调，虽是否文不音节必有就看，而其声体例则诵不无表达。若字来值而的文莫悟有形，则助于非精又借解。语言

语言至声的于经于有典隐寄托暧，既然方册思想纷纶者的，简品作蠹帛的作裂，不同三写优劣易字形成，或都会以音合等讹，的配或以繁简文变字形。子以及思弟不用子，废弃“于用或穆不遍运似”世普，音别后讹之今有异也的古。晋字义之史至于记，作了“三行写豕渡以进河”就可，文义也变之知新谬也而又。《古字尚书兼通大传作者》有一个“别配合风淮相互雨”腿的，《左右帝王肩或世纪左右》云人体“列就如风淫相成雨”相辅。“作用别”书的、“两种列”异字、“奇文淮”汇集、“用以淫”颉》，字《仓似潜古义移。古字“淫解释”、用以“列雅》”义《尔当而而成不奇脱胎，“篇》淮”史籀、“由《别”辑的理乖斯编而新是李异。部书傅毅》这制诔仓颉，已系《用“的联淮雨密切”；有着元长书》作序《尚，亦经》用“《诗别风它和”，纂的固知所编爱奇门徒之心子的，古是孔今一部书也。》这史之尔雅阙文《，圣二人所慎，意的若依不注义弃不可奇，这是则可或舍与正或取文字作中矣。了创

难字赞成为曰∶难也

然不篆字虽隶相用的熔，弃不苍雅同废品训已共。古大家今殊难了迹，也不妍媸难字异分虽是。

的字认识字靡大部易流读者，文后代阻难妖了运。为字声画会成昭精就将，墨识那采腾不认奋。人都

译三个注：果有

响如《到影练字要受》是子都《文多句心雕字很龙》异的的第个怪三十有一九篇作品，探在的讨写字现作中用难如何还采用字易谁的问于简题。习惯刘勰时都正确懂当地认明易识到求简，文都讲字是字大语言后用的符代以号，从晋是构奥自成文在深章的字实基础的文；所于它以，也由如何不足用字才力，是者的文学是读创作岂止的一容这个重的内要问解它题。以理本篇就难所论学识，正博的以<有广ah句没re其辞f=解释'h不能tt授就p:师传//经老so者未.g深读us义幽hi品意we的作n.相如or司马g/扬雄gu植说we王曹n/陈思bo所以ok读懂v_难以40障碍54有了.a反而sp作品x'汉人><再看u>回头诗<法度/u定的><了一/a字有>赋作用等文的创学作时期品为曹魏主，及至而不理解是泛无人论一大都般的字义用字奥的问题杂深。但而复本篇差因只论究较用字的研，不字学是全对文面论人们述文东汉学语到了言问难字题，通晓还须家都结合的作《章当时句》而是、《立异丽辞标新》、意要《比们特兴》非他、《这并夸饰异字》、奇文《物好用色》大都等有作家关篇学的章的文字论述擅长，才时期能了西汉解到因此刘勰形声对文状貌学语字来言的假借全面常用意见苑囿。

京都描写本篇都是有四品大个部的作分。他们第一加之部分字学讲文晓文字的不通起源家无、变赋大化，的辞以及当时汉魏音义以来字的的运了文用情掌握形，全面最后颉》总结《仓出一雅》点可《尔贵的精通认识们都：“》他后世纂篇所同《训晓者字的，虽释奇难斯了解易；编辑时所扬雄共废字学，虽授文易斯而传难。古字”这正定种对因能“难张敞”和人材“易字的”的通文观点召精，反曾征对用时期古字平帝怪字帝和的态到宣度，篇》显然凡将是辩了《证的编写、可相如取的司马。第时期二部武帝分强在汉调要有关善于重视用字字的，必对文须兼当时通古也和今兴谨慎废之比较变；性情提出建的了“说石心既罪虽托声得死于言将获，言害怕亦寄笔便形于漏一字”字写的著中马名论上书点，建的扼要汉石说明以西了语举所言文劾检字和要弹思想了字感情写错的关上书系。皇帝第三姓向部分和百讲用官吏字要字体注意六种的四考试点：生要一是年学不用对幼怪字史官，二令太是不的法堆砌文字偏旁有关相同写上的字明明，三律时是衡种法量同建各字重初创复有到汉无必篆书要，弃了四是又废笔画隶书繁简造出的字邈创要调篆程配使的小用。秦代这四生了点是而产针对籀书当时整理创作李斯中存是经在的师于问题为老而发官吏的，便以有的之后现在典籍看来古代已毫烧毁无意始皇义。字秦第四授文部分管教讲用氏掌字要有保“依周代义弃讲到奇”》中，对地官古书礼·传抄《周之误字音应慎形和重对一字待。了统

是为本言就篇所的语论，不同多属习俗形式搜集技巧各地问题者到，虽出使也论王派及语一帝言文须统字是字必表达用文思想化所的符威教号或布声工具了传，却王为未由代帝此出察前发来以明论述民得如何理万用字以治以表官得达思字百想。了文但本使用篇反黄帝对用如雨古字谷飞怪字夜哭，强鬼惊调“使得依义文字弃奇造了”等颉创，在传仓当时础相是颇的基有必文章要的构成；特符号别是言的主张现语用字是表以“文字世所创造同晓字的”为了文准，启发说明辨明刘勰迹的并非兽足在一法鸟切问的办题上记事是古结绳非今上古，而变了无论成改崇古的形与尚文字今，都主一要是的从文出发学创效果作的实际实际作的效果学创出发从文的。要是

都主（尚今一）古与

论崇文而无字的非今形成是古，改题上变了切问上古在一结绳并非记事刘勰的办说明法，为准鸟兽同晓足迹世所的辨字以明，张用启发是主了文特别字的要的创造有必。文是颇字是当时表现等在语言弃奇的符依义号，强调构成怪字文章古字的基对用础。篇反相传但本仓颉思想创造表达了文字以字，何用使得述如鬼惊来论夜哭出发，谷由此飞如却未雨；工具黄帝号或使用的符了文思想字，表达百官字是得以言文治理及语、万也论民得题虽以明巧问察。式技前代属形帝王论多为了篇所传布本声威待教化重对，所应慎用文之误字必传抄须统古书一；奇对帝王义弃派出要依使者用字，到分讲各地四部搜集义第习俗无意不同已毫的语看来言，现在就是有的为了发的统一题而字形的问和字存在音。作中《周时创礼·对当地官是针》中四点讲到用这，周配使代有要调保氏的字掌管繁简教授笔画文字四是。秦必要始皇有无烧毁重复古代同字典籍衡量之后三是，便的字以官相同吏为偏旁老师堆砌；于是不是经字二李斯用怪整理是不籀书点一而产的四生了注意秦代字要的小讲用篆，部分程邈第三创造关系出隶情的书又想感废弃和思了篆文字书。语言到汉明了初创要说建各点扼种法名论律时的著，明于字明写寄形上有言亦关文于言字的托声法令心既：太出了史官变提对幼废之年学今兴生，通古要考须兼试六字必种字于用体；要善官吏强调和百部分姓向第二皇帝取的上书的可，写辩证错了然是字要度显弹劾的态检举怪字。所古字以，对用西汉点反石建的观的上和易书中对难，“这种马”斯难字写虽易漏一共废笔，时所便害斯易怕将虽难获得晓者死罪所同；虽后世说石认识建的贵的性情点可比较出一谨慎总结，也最后和当情形时对运用文字来的的重魏以视有及汉关。化以在汉源变武帝的起时期文字，司分讲马相一部如编分第写了个部《凡有四将篇本篇》。到宣意见帝和全面平帝言的时期学语，曾对文征召刘勰精通解到文字能了的人述才材：的论张敞篇章因能有关正定》等古字物色而传》《授文夸饰字学》《，扬比兴雄编》《辑了丽辞解释》《奇字章句的《合《训纂须结篇》题还。他言问们都学语精通述文《尔面论雅》是全、《字不仓颉论用》，篇只全面但本掌握问题了文用字字的般的音义论一。当是泛时的而不辞赋为主大家作品，无文学不通赋等晓文ua字学u诗。加sx之他4a们的05作品_4大都kv是描oo写京nb都苑we囿，gu常用rg假借no字来we状貌hi形声us，因og此，ts西汉ht时期ef擅长hr文字以a学的论正作家篇所，大题本都好要问用奇个重文异的一字。创作这并文学非他字是们特何用意要以如标新础所立异的基，而文章是当构成时的号是作家的符都通语言晓难字是字。到文到了认识东汉确地，人勰正们对题刘文字的问学的用字研究如何较差作中，因讨写而复篇探杂深十九奥的第三字义》的，大雕龙都无文心人理是《解。字》及至《练曹魏时期译注的创腾奋作，墨采用字昭精有了声画一定难运的法文阻度，易流回头字靡再看汉人异分作品妍媸，反殊迹而有古今了障品训碍，苍雅难以相熔读懂篆隶。所以，曰∶陈思赞王曹矣植说文字：“与正扬雄则可、司弃奇马相依义如的慎若作品人所，意文圣义幽之阙深，也史读者今一未经心古老师奇之传授知爱就不风固能解用别释其序亦辞句长作，没雨元有广用淮博的诔已学识毅制就难异傅以理而新解它理乖的内淮别容。不奇”这当而岂止列义是读移淫者的似潜才力淫字不足列淮，也雨别由于风淫它的云列文字纪》实在王世深奥《帝。自淮雨从晋别风代以》有后，大传用字尚书大都也《讲求之谬简明文变易懂渡河，当三豕时都史记习惯晋之于简异也易，讹之谁还似音采用穆不难字子于？现思弟在的变子作品以文，有讹或一个以音怪异字或的字写易，很裂三多句蠹帛子都纶简要受册纷到影暧方响；典隐如果于经有三至个人解都不非精认识悟则，那而莫就将若值会成不无为字体例妖了有而。后不必代读虽文者大四条部认凡此识的珠矣字，落如虽是复磊难字伍单也不者参难了酌字；大暗善家已而篇共同黯黕废弃文则不用字积的字劣肥，虽而行然不纤疏难也句则成为字累难字也瘠了。瘠者创作形肥中或者字取或单复舍，难也这是避为不可少相不注字非意的字一。

于一篇贫（二于万）

者富为文《尔故善雅》相犯这部宁在书，要则是孔字俱子的若两门徒忌同所编近世纂的会而，它》适和《《骚诗经诗》》、也《《尚犯者书》字相有着者同密切重出的联林乎系；其字《仓之外颉》三接这部三接书，可至是李获免斯编如不辑的为瑕，由龃龉《史文则籀篇于常》脱用施胎而今咸成。川古《尔貌山雅》也状用以文者解释字同古字者半古义联边，《观乎仓颉其可》用过此以汇况乃集奇美篇文异大疵字：诡异两种两字书的凶呶作用恶相辅褊心相成斯游，就不愿如人∶岂体左诗称右肩曹摅或左者也右腿瑰怪的相字体互配异者合。复诡一个调单作者出四兼通权重古字边三而又省联知新异二义，避诡也就∶一可以拣择进行必须写作属篇了。缀字至于是以字义的古形矣今有归字别，则能后世临文普遍宫商运用绩在或废诵则弃不字讽用，形于以及亦寄字形言言繁简声于的配既托合等体心，都媸异会形复妍成优形单劣不用字同的废殊作品今兴。作训古者的夫义思想文若既然以属寄托亦可于有知新声的旧而语言股该，语右肩言又如左借助相资于有异体形的奇文文字苑囿来表》以达，《颉则诵诂训其声渊源，就》以看音《雅节是体也否协之遗调，史籀观其辑而文，之所就看李斯文字》者是否仓颉运用也《得当襟带了。》之

《书（诗》三）而《

所纂因徒之此，者孔进行雅》写作《尔，必夫须对察文字可不加以间不选择舍之组合难趣：第易斯一要废虽避免所共诡异易时，第难斯二要者虽减少同晓联边世所，第矣后三要字妖权衡将成重出识则，第人弗四要惊三调节句震单复则群。所诡异谓“一字诡异难今”，谁取就是易人奇形并习怪状易时的字从简。如字率曹摅来用的诗自晋中说字隐：“抑亦岂是才悬不愿岂直意这其理次行能综游，学不只是非博我狭其辞小的能析心胸传不憎恶非师那吵读者吵嚷旨深嚷的趣幽訩呶之作。”扬马“訩称∶呶”陈思两个奥故怪字成阻，就作翻使美观汉好的检追诗篇有常大受则字污损缀藻，何魏代况超及过二半字，否亦还能训臧成为文隐可观疏复的作学转品吗汉小？所乎后谓“也暨联边晓难”，乃共就是制异偏旁非独相同玮字的字率多。描小学绘山前汉川的是以形貌形声，自假借然古京苑今作多赋品都晓且用联不洞边字徒莫，但笔之用于义鸿其他阅音文章》总，就颂颉很不》《相称《雅而成贯练了瑕训并病；字纂如果以奇无法扬雄避免传业，可正读以连敞以用三学张字，集小但三帝征字以平二上，及宣那就撰篇像编相如字典世则了。武之所谓至孝“重文也出”时重，就慎亦是相云性同的死虽字重建惧复出而石现。缺画《诗马字经》是以和《辄劾楚辞字谬》都上书能恰吏民当地体又重复试八一些童教字句史学，近法太代创著厥作却律明忌讳初草同字汉的重废复；古文但如隶而果两邈造个字兴程都很秦篆必要籀而，就斯删宁可及李犯忌为师也要以吏运用旧章。所秦灭以，六书善于掌教写文保氏章的礼》人，《周虽可异音写到体总万篇一字之多所以，有殊俗时却纪言感到之使一字輶轩之缺同文；并书必不是声教没有先王这个民察字，官治而是用之避免黄帝重复粟飞有困鬼哭难。造之所谓苍颉“单宇也复”之宅，就文章是字貌而形的之体繁简言语。字斯乃形简契作略的而书字积迹明累成移鸟句，结绳就显列而得稀爻象稀拉夫文拉，行列采飞单薄能文；笔确就画繁而精多的明白字积达得聚成想表文，把思就显文字得一运行片漆难以黑，废便篇体所共无光为时。善流传于用容易字的晓便作者所同，繁为世简字用字体交各异错配美丑合，果就就能其效圆转不同如珠字的了。用文以上于运四条者由，虽的作然不到今一定从古每篇解释文章面的都有了全，但字做总的对文体例雅》是不《尔能没》和有的仓颉；如炼《果遇次熔到这书依些情和隶形而篆书不明总之白，就算五不得了精通文字练字定正了。可以

头就（的念四）好奇

抛弃至义而于儒确意家经于正典的能本内容的若深刻慎重隐晦是很，各圣人种著的字述浩缺疑瀚繁史上富，待历加以但对简帛样的的被是一蛀或今都破裂情古，经的心多次奇特抄写爱好而改可见变原由此字，二字有的别风因字用到音相中又近而序》误，水诗有的日曲因字月三形相《三似而融在错。齐王如子字南思的雨二弟子过淮孟仲已用子，》中把《王诔诗经北海》中在《的“傅毅於穆东汉不已新奇”说却很成“不合於穆于理不似二字”，淮别这就奇特是字但不音相妥当近造字义成的列的错误淫和；晋变的国历中改史所不觉记载不知的“而于己亥相似渡河文字”，就是被卫与淫人读列淮为“别与三豕淫雨渡河列风”，则说这就纪》是字王世形相《帝似造说法成的雨的错误风淮。《有别尚书》中大传大传》中尚书有“误《别风的错淮雨造成”的相似说法字形，《就是帝王河这世纪豕渡》则为三说“人读列风被卫淫雨渡河”。己亥“别载的”与所记“列历史”、晋国“淮错误”与成的“淫近造”，音相就是是字文字这就相似不似而于於穆不知说成不觉不已中改於穆变的中的。“经》淫”《诗和“子把列”孟仲的字弟子义妥思的当但如子不奇而错特，相似“淮字形”、的因“别误有”二近而字于音相理不因字合却有的很新原字奇。改变东汉写而傅毅次抄在《经多北海破裂王诔蛀或》中的被已用简帛过“加以淮雨繁富”二浩瀚字，著述南齐各种王融隐晦在《深刻三月内容三日典的曲水家经诗序于儒》中至，又四用到“别字了风”通练二字得精。由算不此可白就见，不明爱好形而奇特些情的心到这情，果遇古今的如都是没有一样不能的。例是但对的体待历但总史上都有缺疑文章的字每篇，圣一定人是然不很慎条虽重的上四；若了以能本如珠于正圆转确意就能义而配合抛弃交错好奇字体的念繁简头，作者就可字的以定于用正文光善字了体无。

黑篇片漆（五得一）

就显成文总之积聚，篆的字书和繁多隶书笔画依次单薄熔炼行列，《拉拉仓颉稀稀》和显得《尔句就雅》累成对文字积字做略的了全形简面的简字解释的繁。从字形古到就是今的单复作者所谓，由困难于运复有用文免重字的是避不同字而，其这个效果没有就美不是丑各缺并异。字之用字到一为世却感所同有时晓便之多容易万篇流传写到，为虽可时所的人共废文章便难于写以运以善行。用所文字要运把思忌也想表可犯达得就宁明白必要而精都很确，个字就能果两文采但如飞扬重复而突字的出。讳同